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自动控制工程系各专业介绍
    2018-3-3 11:31:23      招生办     已阅读(2855)次

1.《电气自动化技术》专业
 
国家级试点专业、省品牌专业、省优秀教学团队
培养目标:本专业主要面向具有电气自动化控制系统的企业、各类自动化技术应用的企业,培养具有良好职业道德素质,能够应用现代工业电气自动控制技术,从事电气自动化系统的安装、调试、操作、销售以及技术服务等工作的电气自动化领域的高素质技术技能人才。
专业特色:本专业突出以人为本的特性化培养和职业综合素质的提高,全面实施“基于个性化的全过程、全方位、全覆盖”的人才培养模式。立足仪器仪表产业基地、服务于省内及丹东地方企业。本专业紧密跟踪职业技术发展,强化新技术、新知识的学习,形成了以现代控制技术课程体系为基础,并朝着智能制造方向转变的格局,以此增强专业人才培养与社会需求的适应性。
主要课程:电工技术、工程制图、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、工厂供电技术、电机拖动技术、电力电子技术、传感器控制技术、电气控制技术实训、PLC控制技术应用实训、传动控制技术实训、总线技术及组态软件实训、protel线路板设计实训、电气CAD实训、气动控制技术实训、电气工程综合技术实训、顶岗实习
职业资格证书:该专业学生毕业时应考取中级(高级)电工职业资格证书。
就业方向:本专业就业面较宽,学生毕业后可在具有自动控制系统的企业或应用自动控制技术的企业就业,主要从事的工作岗位为电气自动控制系统的工程设计研发、控制系统安装调试、控制系统维护、控制产品销售及售后技术支持等工作。
主要就业单位:中航工业沈阳飞机工业(集团)有限公司、中航工业沈阳黎明航空发动机(集团)有限责任公司、中航工业沈阳沈飞国际商用飞机有限公司、沈阳新松机器人自动化股份有限公司、辽宁东方测控集团、特变电工沈阳变压器集团、上海三菱电梯大连分公司、通用电梯有限公司、辽宁曙光汽车集团等。
 
2.《机电一体化技术》专业
 
装备制造类国家级示范专业、中央财政重点支持建设专业、国家师资培训基地建设专业、辽宁省教学仪器设备类示范专业点。
培养目标:主要面向智能机电一体化系统、设备制造及应用的各类智能技术的企业,培养具有工匠精神和创新精神能够应用多种现代智能控制技术相关的技术现代技术人才;培养智能机电一体化设备的生产、安装、调试、操作、检修、管理及技术改造等工作的高素质技术技能人才。
专业特色:机电一体化技术专业坚持“立德树人”为根本、“产教融合”为主线,全面推进专业内涵建设,搭建“三企三盟三平台” 的专业建设模式,在一支“三师联动、三能合一”复合型梯次化师资队伍的基础上,采用“双端双创多级别” 特色课程模式;大力推进高素质“青蓝人才”培养工程;成为“线上线下”的地方社会服务典范。
主要课程:机械制图及CAD实训、电气控制技术及应用实训、电子技术及应用实训、可编程控制技术及应用实训、传动控制技术及应用实训、单片机技术及应用实训、工业机器人应用基础实训、生产线自动化技术实训、控制电机运行控制系统综合实训、智能机电系统仿真实训、智能传感器创新应用实训、机电一体化技术综合实训等多种先进的前沿技术及其应用。
职业资格证书:该专业学生毕业时应考取中级(高级)电工职业资格证书。
就业方向:机电一体化技术高端综合技术类职业,就业主要面向智能化、模块化、网络化、微型化、绿色化和系统化于一体的机电技术领域企事业单位从事智能机电产品研发、技术改造、生产、装配、调试、维护及售后服务等工作。
主要就业单位:沈阳飞机工业(集团)有限公司,新松机器人自动化股份有限公司,沈阳地铁集团有限公司,英特尔公司中国大连分公司,辽宁东方测控集团,福耀集团(沈阳)汽车玻璃有限公司,海尔集团,英佰科技(沈阳)有限公司,长城汽车天津哈弗分公司,大连松下汽车电子系统有限公司,江苏汇博机器人股份有限公司,深圳汉诺威力精密机械有限公司,丹东新陆电子科技有限公司,丹东华通测控有限公司,上海三菱电梯大连分公司,通用电梯有限公司等。
 
3.《自动化生产设备应用》专业
 
省级对接产业示范专业
培养目标:本专业主要面向自动化生产设备的制造及应用企业,培养学生具备自动化生产设备应用能力。学生通过本专业课程的学习,在自动化生产设备领域具有扎实的专业理论基础和较强的岗位操作技能,能胜任运用现代高新技术从事自动化设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
专业特色:根据辽宁“装备制造”产业集群的人才需求,着力打造“基于个性化的全过程、全方位、全覆盖”的人才培养模式,开办科技社团、技师班、大学生创新中心等,提高学生的专业技术能力。
·构建以“工作过程为导向”的系统化课程体系,实施“教学做”一体化教学模式,着力培养学生的创新实践能力。
·引入“微课、翻转课堂”等全新的教学手段,充分调动学生的学习积极性。
·以“技能大赛”为纽带,全面体现人才培养成果,塑造专业品牌学生。
主要课程:电工与电子技术、机械设计基础、电机与拖动技术、电气控制技术及应用、传感器应用技术、供配电技术、单片机应用技术、液压与气动传动、机床电气维修技术、可编程控制技术及应用、传动控制技术及应用、数控设备与维护、气动控制技术实训等。
职业资格证书:该专业学生毕业时应考取中级(高级)电工职业资格证书。
就业方向:该专业学生毕业后主要面向全国自动化设备制造及应用的企事业单。从事自动化生产设备应用技术开发、技术改造、设备安装、调试、维护、维修、营销、售后技术服务、自动化设备管理等工作,还可从事电气CAD与protel绘图等工作。
主要就业单位:中航工业沈阳飞机工业(集团)有限公司、沈阳新松机器人自动化股份有限公司、英特尔公司中国大连分公司、大连通用电梯有限公司、东方测控、鞍山钢铁集团公司、营口康辉石化有限公司、海尔集团、健鼎(无锡)电子有限公司、凌源钢铁集团有限公司、沈阳华晨宝马、上海三菱电梯(大连)分公司等。
 
4.《工业机器人技术》专业
 
培养目标:本专业主要面向工业机器人的生产企业和工业机器人设备应用企业,培养学生在机器人应用岗位所需的基础专业知识及专业技能、同时具有较强的工程道德素质,吃苦耐劳和创新精神等综合职业能力,从事工业机器人的生产组装、现场编程、调试维护和系统集成等工作的高素质技术技能人才。
专业特色:本专业融汇机械设计、电气技术、计算机技术、自动控制与机器人编程综合知识。本专业采用校企合作,联合共建的方式进行办学,依托企业行业资源平台校企共制人才培养方案,依托企业的优越资源、工程师资、实训设备、创新理念,实现校企合作联合培养。本专业的战略合作伙伴企业包括江苏汇博机器人技术有限公司,沈阳新松机器人自动化股份有限公司,北京华航唯实机器人科技有限公司等多家知名机器人企业。本专业学生多次参加省、全国职业院校技能大赛工业机器人项目比赛大赛并取得优异成绩。
主要课程:本专业的课程体系由工业机器人基础,工业机器人编程操作,工业机器人电气结构和机械结构组成。具体课程包括:机械制图及CAD实训、电气控制技术及应用实训、可编程控制技术及应用实训、液压与气动技术及应用、单片机技术及应用实训、传感器技术及应用实训、工业机器人拆装调实训、工业机器人仿真实训、工业机器人系统集成技术实训等。
职业资格证书:该专业学生毕业时应考取中级(高级)电工职业资格证书。
就业方向:本专业面向国内工业机器人的生产企业、工业机器人设备应用的企业,以及利用工业机器人为其他应用企业进行服务的工业机器人系统集成商。学生毕业后主要从事工业机器人装备的装配安装、调试控制、设备管理、系统运行、使用维护、故障维修、设备引进改造、销售及管理等技术岗位。就业后可成为工业机器人编程调试工程师、工业机器人组装技师,工业机器人维护维修技师,工业机器人应用工程师,工业机器人产品销售工程师、工业机器人技术支持等。
主要就业单位:江苏汇博机器人技术股份有限公司、沈阳新松机器人自动化股份有限公司、北京华航唯实机器人科技有限公司、北京华晟智造科技有限公司、华晨宝马汽车有限公司、天津长城汽车有限公、东风本田汽车有限公司、内蒙古蒙牛乳业(集团)股份有限公司、富士康科技集团等。
 
5.《智能控制技术》专业
 
培养目标:本专业主要面向工业智能控制设备的制造及应用企业,培养具有本专业必备的基础知识、专业技能,具有良好的职业素养、敬业与团队合作精神,能在工业智能控制技术岗位从事由智能控制设备、工业控制网络等构成的智能控制系统的装配、调试、运行维护、技术支持、产品销售等相关工作的高素质技术技能人才。
专业特色:本专业人才培养目标与“中国制造2025”国家产业发展规划高度契合,学生就业领域和就业质量被社会高度认可。在专业知识方面,本专业以工业智能化控制为培养方向,以工业网络技术为主线,将传感器、变频器、PLC、工控机、HMI等智能控制软硬件产品有效互联,专业方向始终瞄准技术发展的最前沿。在教学理念方面,本专业全面实施“校企合作、产教融合、协同创新”教育模式,经过卓越技师班、导师班和创新中心等特色人才培养,我们的毕业生具有高素质、高技能和更强的社会竞争力,就业前景一片光明。
主要课程:电工技术、电子技术、电机技术、电气控制技术、机械制图及CAD实训、电气工程制图实训、单片机及其接口技术、可编程序控制系统设计、机械工学、电气传动技术及应用、工业组态控制技术、液压与气动技术及应用、智能传感技术、工业网络应用系统设计、工业机器人技术基础、电力电子技术、稳压电源技术、物联网应用技术、小型伺服控制系统集成实训、运动控制系统集成实训等。
职业资格证书:该专业学生毕业时应考取中级(高级)电工职业资格证书。
就业方向:本专业毕业生主要面向工业控制设备的生产、销售企业及应用自动化生产设备的各类型企业。在工业控制产品制造企业,学生可从事工业智能控制设备的装配、调试工作;在工业智能控制设备的销售企业,学生可从事产品的技术支持、工程实施和销售工作;在自动化生产设备应用企业,学生可从事智能生产设备的操控与维保工作。初始从事工业通用控制设备及工业智能控制系统的装配、运行和维护。通过3-5年的锻炼,在上述就业领域可升迁为技师、助理工程师或部门的技术能手,可从事工业智能控制系统集成和技术支持等工作。
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